中国早报湖北讯（记者 王光兴 通讯员 赵雪琴 龚艳丽 李灵 周婷楠）为深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，加强幼儿园和小学双向联动，逐渐形成更健全、可持续的幼小衔接机制。10月18日，湖北荆门市掇刀区幼小衔接多（园）校聚焦关键词“阅读启智”进行了专题教研。掇刀区掇刀石小学苏蕾老师以“亲子阅读”为主题作了典型交流发言。

为了让家长对亲子阅读的理解有全面深入的认识，进而更好地开展亲子阅读活动，充分发挥亲子阅读的价值。苏蕾老师从“阅读共思、阅读共联、阅读共享”三个方面分享了家校协同育人的具体措施，受到了参会领导和教师的一致好评。

一次阅读，就是一次发现之旅，亲子阅读是高质量的陪伴。在爱的延续与传递中，一室书香更能让家庭的这份爱传得更远、更宽、更有厚度。学生在家长的陪伴下，坚持进行亲子阅读打卡。家长通过视频、音频、照片等多种形式在朋友圈打卡、分享故事。不仅使学生养成了多读书、读好书、乐读书的好品质，还带动家长一起将坚持阅读化为乐趣阅读。

该校将持续开展亲子阅读活动，让更多的家庭感受到阅读的魅力，让学习和阅读成为一种习惯和风尚，把阅读牢牢地深植在书香的沃土里生根发芽，让书香融入家庭，滋养心灵，浸润人生！